Entre outras coisas, é preciso buscar dar prioridade à aprendizagem ao longo de toda a vida, para que as pessoas adquiram habilidades que atendam às demandas de um mercado de trabalho em processo de transformação cada vez mais acelerada. Estamos diante de tempos decisivos para o futuro da exploração espacial, com resultados que provavelmente transformarão a humanidade em uma sociedade e espécie multiplanetária.
- 85% dos novos empregos estão relacionados direta ou indiretamente a alguma tecnologia, mas apenas 30% dos estudantes, em um nível médio, se inscrevem ou se matriculam em cursos da área STEM.
- 65% das tarefas atuais vão ser robotizadas e automatizadas, mas apenas 9% da população adulta recebe formação contínua para aprender coisas novas.
De acordo com um estudo muito conhecido do Institute for the Future (IFTF), de Palo Alto, na Califórnia, 85% dos empregos previstos para 2030 não existem atualmente. A lógica é pensar que a velocidade da tecnologia e a automação das tarefas repetitivas parecem nos conduzir a um futuro de incerteza. O virtual, a inteligência artificial e o software estão avançando em uma velocidade que, em muitas ocasiões, nos atropela. É comum que muitas pessoas pensem que haverá mudanças que nem sequer conseguimos imaginar.
Automation and New Tasks:
How Technology Displaces and Reinstates Labor
The Future Job Report :
Centre for the New Economy and Society 2o18
The Future Jobs Report :
Centre for the New Economy and Society 2o20
The Future Jobs Report :
Centre for the New Economy and Society Insight 2o23The Future Jobs Report :
Centre for the New Economy and Society Insight 2o25





